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TeamRCS

UNSSC -   -   -  Thème :  Autres_sources
Accès à une série de documents dont plusieurs sur la GAR (RBM)
http://www.unssc.org/web1/programmes/rcs/cca_undaf_training_ ...etc.

En cacheProjet de directives techniques - Réalisations (effets directs)

UNSSC -  2007 -  7 pages, 101 ko -  Thème :  Cadre_logique
Document UNDAF - Définitions, méthodes et exemples sur le concept de "Réalisations (effets directs)"
http://www.unssc.org/web1/programmes/rcs/cca_undaf_training_ ...etc.

En cacheProjet de directives techniques - Hypothèses & risques

UNSSC -  2007 -  9 pages - 128 ko -  Thème :  Cadre_logique
Document UNDAF - Définitions, méthodes et exemples sur les concepts d'hypothèse et de risques
http://www.unssc.org/web1/programmes/rcs/cca_undaf_training_ ...etc.

En cacheProjet de directives techniques - Produits (extrants)

UNSSC -  2007 -  12 pages, 131 ko -  Thème :  Cadre_logique
Document UNDAF - Définitions, méthodes et exemples sur le concept de "Produit"
http://www.unssc.org/web1/programmes/rcs/cca_undaf_training_ ...etc.

En cacheGuide de la GR sur l'établissement de chaînes de résultats

ACDI -  2000 -  34 pages, 647 Ko -  Thème :  GAR
Depuis 1994, l'ACDI intègre la gestion axée sur les résultats (GR) dans ses programmes et ses projets. Ce Guide fait partie d'une série de guides produits par la DGR pour faciliter la compréhension et l'application des concepts et les outils de la GR. Le Guide de la GR sur l'établissement de chaînes de résultats vise à fournir aux employés et aux intermédiaires un guide convivial qui en explique clairement les principaux concepts et la terminologie. Il présente des exemples de chaînes de résultats basées sur les six volets prioritaires de l'aide publique au développement (APD) de l'ACDI.
http://www.acdi-cida.gc.ca/INET/IMAGES.NSF/vLUImages/Perform ...etc.

En cacheLe suivi de l'approche genre dans les programmes

DDC -  2003 -  8 pages, 356 KB -  Thème :  Social
Eléments-clés et indicateurs utiles pour évaluer les progrès en matière d'égalité dans un programme ou dans un contexte donné.
http://www.deza.admin.ch/ressources/resource_fr_24028.pdf

En cachePSER - Une entrée en matière

DDC -  1996 -  35 pages, 435 ko -  Thème :  Généralités
Elaboré certes comme la synthèse d’une série de cahiers et de thèmes, mais bien davantage comme une entrée en matière dans le PSER (Planification, Evaluation, Suivi et Réalisation), ce cahier s’adresse avant tout aux actrices et acteurs, des centrales des organisations de développement du Nord, ainsi qu’aux responsables du Sud.
http://www.deza.ch/ressources/resource_fr_23574.pdf

En cacheMéthodes qualitatives en sciences sociales

TECFA -  2007 -  81 pages, 596 k -  Thème :  Social
Extrait (!) de matériel d’enseignement pour un séminaire d’introduction à la démarche et aux méthodes de recherche.
• Public: Etudiant(e)s en sciences sociales, technologies éducatives, etc.
• Ce matériel est destiné à un enseignement en salle de classe ! Vous pouvez l’utiliser pour un éventuel auto-apprentissage, mais de façon limitée. La matière couverte est assez simple sur le plan technique, mais il ne faut pas sous-estimer les difficultés de la mise en oeuvre. Faire une recherche est quelque chose qui s’apprend par la pratique.
http://tecfa.unige.ch/guides/methodo/quali/quali.book.pdf

En cacheLa méthode du cadre logique

ASDI -  2003 -  32 pages, 240 ko -  Thème :  Cadre_logique
Pour améliorer la planification des projets/ programmes qu’elle finance, l’Asdi a décidé de tout mettre en oeuvre pour que ses partenaires utilisent comme support un outil qui est la méthode du cadre logique (MCL), une méthode de planification des projets ciblée sur les objectifs. L’Asdi utilise cette méthode lorsqu’elle examine et qu’elle évalue un projet de coopération au développement. Cette brochure a pour objectif de donner au lecteur une image globale de la MCL, une sorte de résumé de la théorie qui en est à l’origine.
www.sida.se/shared/jsp/download.jsp?f=LFA_franska-03.pdf& ...etc.

En cacheGuide de l'évaluation

FFEM -  2007 -  73 pages, 618 kb -  Thème :  Environnement
Guide publié par le "Fonds Français pour l'Environnement Mondial". Concepts, méthodes et outils pour l'évaluation.
http://www.ffem.fr/jahia/webdav/site/ffem/users/admiffem/pub ...etc.

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